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法治化中小學生藝術素質測評吉林省啟動儀式在長春舉行
時間: 2020-10-09 16:08:28      來源: 新華網
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  近日,法治化中小學生藝術素質測評吉林省啟動儀式暨全國教育科學“十三五”規劃教育部重點課題子課題長春實驗區成立新聞發布會在長春市召開。吉林省相關部門負責人、部分中小學、民辦教育集團、藝術培訓機構等100多家單位共計200余人參會。

  此次活動由全國教育科學規劃教育部“十三五”重點課題子課題組、中國社會主義文藝教育“十三五”重點課題組、法治化中小學生藝術素質測評辦公室、法治化中小學生藝術素質吉林省管理辦公室、長春市基礎教育研究中心聯合主辦。會上,法治化中小學生藝術素質測評吉林省辦公室副主任譚皓天致歡迎詞,并向參會嘉賓就項目情況進行了介紹。

  教育部印發的《中小學生藝術素質測評辦法》等文件明確指出,將藝術素質測評納入學生綜合素質評價體系以及教育現代化和教育質量評估體系,并將測評結果記入學生成長檔案,作為綜合評價學生發展狀況的內容之一,以及學生中考和高考錄取的參考依據。

  法治化中小學生藝術素質測評系統完全依據教育部《教育管理信息化標準》,并取得教育部教評測75號合格認證,同時被認定為教育部“十三五”重點課題子課題實驗項目,同時在法治化背景下開展,由中國教育發展戰略學會教育法治專業委員會進行法治監督,保證測評工作的專業權威、真實合法。

  長春市基礎教育研究中心綜合教研室主任郭嶠在致辭中指出,由藝術方面的專家學者等多方共同研究、實踐這一課題,有助于學校提高素質教育發展,未來將進一步夯實素質教育的理論基礎和對第三方測評概念的鞏固深化,共同為推動吉林省中小學生藝術素質教育事業發展而努力。

  教育部原國家教師科研基金主任、教育部2019年綜合改革重大研究項目核心專家佟學為教育部十三五重點課題子課題長春實驗區授牌。同時強調,藝術素質測評工作要以“落實立德樹人的根本任務”為出發點,以“改進每日教學、提高學生審美和人文素養”為測評目標為基本原則;要把握學科規律性,遵循各類藝術門類教育的自身規律,制定相關操作細則,保證測評工作落實到位。

  全國教育科學規劃教育部“十三五”重點課題子課題組組長、法治化中小學生藝術素質測評辦公室主任張勝出席活動并致辭,同時為吉林省管理辦公室、各地市辦公室、測評基地授牌,為首批測評官頒發了證書,最后對法治化中小學生藝術素質測評進行了全面解讀。

  本次會議的成功召開,標志著吉林省中小學生藝術素質第三方測評工作正式啟動,對吉林省中小學生藝術素質的提高將起到推動作用。

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